<태>13강. 능동태→ 수동태: 의문문- 의문사가 있는 의문문- 의문대명사가 목적어인 경우 |
● 지난 시간에 <태>12강. 능동태→ 수동태: 의문문- 의문사가 있는 의문문- 의문대명사가 주어인 경우에 대하여 알아보았습니다.
● 오늘은 <태>13강. 능동태→ 수동태: 의문문- 의문사가 있는 의문문- 의문대명사가 목적어인 경우에 대하여 알아보겠습니다.
● 출발! 똘미의 영어skill: http://eskill.tistory.com
지난 시간 강의내용 살짝 복습~.
< 의문사 있는 의문문(의문대명사가 주어인 경우)의 능동태 → 수동태: 4단계 > 평 → 수 → 도? → 앞 (평서문 → 수동태 → 도치? → 앞으로) |
● 오늘은 <태>13강. 능동태→ 수동태: 의문문- 의문사가 있는 의문문- 의문대명사가 목적어인 경우에 대하여 알아보겠습니다.
● 의문사가 있는 의문문에는 세 가지가 있어요. 1.의문대명사가 주어인 경우 2.의문대명사가 목적어인 경우 3.의문부사로 시작할 때 |
그중 1.의문대명사가 목적어인 경우의 2단계공식을 진행합니다.
이번엔 ‘2단계’뿐입니다.
(평 → 수 → 도?)를 기억하면서 잘 따라오세요.
① 평 (평서문으로 만들고)
② 수? (수동태로 만든 후 물음표)
(어? 왜, 3단계나 4단계가 아닌 2단계일까요?)
일단 공식을 외운 후, 이해하면서 잘 따라와 보세요.
< 의문사 있는 의문문(의문대명사가 목적어인 경우)의 능동태 → 수동태: 2단계 > 평 → 수? (평서문 → 수동태?) |
< 의문사 있는 의문문(의문대명사가 목적어인 경우)의 능동태 → 수동태: 2단계 >
평 → 수?
(평서문 → 수동태?)
< 의문사 있는 의문문(의문대명사가 목적어인 경우)의 능동태 → 수동태: 2단계 >
평 → 수?
(평서문 → 수동태?)
< 의문사 있는 의문문(의문대명사가 목적어인 경우)의 능동태 → 수동태: 2단계 >
평 → 수?
(평서문 → 수동태?)
예를 들어 볼게요.
ex) Whom did you love? |
라는 의문문 있는 의문문(의문대명사가 목적어인 경우)의 능동태를
수동태로 바꾸어 볼께요.
① 평 (평서문으로 만들고)
You loved whom.
② 수? (수동태로 만든 후 물음표 )
Who was loved by you?
▶ 그 다음 ③주어 동사 도치나 ④의문사를 앞으로 당길 필요가 있는지 봅시다.
③ 이미 강조를 위해 의문대명사 ‘Who’가 문두로 당겨져 있기에
‘주어와 동사를 도치’할 필요가 없어요.
④ 그리고 이미 강조하려는 Who 옆에 약한 Be 동사인 was가 있기에
Who는 충분히 강조되어 있으며 문장 앞으로 당길 추가적인 의문대명사도 없습니다.
따라서 3단계, 4단계까지 갈 필요도 이유도 없는거지요.
▶ 이해하니 쉽지요?
그냥 외지 말고 이해를 하자구요.
영어는 언어 이전에 논리랍니다.
< 의문사 있는 의문문(의문대명사가 목적어인 경우)의 능동태 → 수동태: 2단계 > 평 → 수? (평서문 → 수동태?) |
● 오늘은 <태>13강. 능동태→ 수동태: 의문문- 의문사가 있는 의문문- 의문대명사가 목적어인 경우에 대하여 알아보았습니다.
● 다음 시간에는 <태>14강. 능동태→ 수동태: 의문문- 의문사가 있는 의문문- 의문부사로 시작하는 경우에 대하여 알아보겠습니다.
● 수고하셨습니다. 똘미의 영어skill: http://eskill.tistory.com
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