부정사구 4강: 일반용법 - 8가지 순서와 해석(도치)

오늘은 준동사구인 부정사구, 동명사구, 분사구와 분사구문 중,

부정사구 4강: 일반용법 - 8가지 순서와 해석(도치)를 강의하겠습니다.

 

그 전에, 아래 참고 링크를 사알~짝 훑어보고 오세요.(필독!)

(이때 도치에 초점을 두고 읽어보세요.)

 

< 참고 링크 > 부정사구 1강: 부정사구 8가지 순서와 해석(1~5형식) https://eskill.tistory.com/165

 

준동사구의 숲은 아래표와 같은데, 오늘 강의할 부분에 주황색 음영을 넣었고 이미 강의한 부분에는 회색 음영을 넣었습니다. 숲을 먼저 본 후 나무를 봅시다.

 

 

아래 표 중, 오늘 강의할 내용인 주황색 테두리 안의 내용에 집중하세요.

 

 

문장과 부정사구에서의 도치를 비교해보겠습니다.

 

 

아래 참고링크 중 도치와 관련된 부분을 다시 반복 학습하겠습니다.

< 참고 링크 > 구문 필독 29: 문장의 8가지 순서 https://eskill.tistory.com/141

 

문장의 순서를 뒤바꾸는 것을 도치라 부르는데, 도치는 왜 발생할까요?

① 강조 또는 ② 효율성 때문입니다.

 

1. 강조를 위한 전방 도치

 

The baby is very cute.

→ Very cute is the baby.

강조를 위하여 very cute을 전방 도치시켰습니다.

 

이때 is가 the baby 앞으로 도치되어, 총 2회의 도치가 발생했습니다.(이 두 번째 도치는 왜 발생했을까요? 이유가 있겠죠? 차후 특수구문-도치 편에서 설명하겠습니다.)

 

2. 효율성을 위한 후방 도치

 

The student who has a dream is happy.

→ The student is happy who has a dream.

형용사절(관계사절) 때문에 주어가 너무 길기에, 효율성을 위하여 (주어가 길도록 원인 제공을 한) who has a dream을 후방 도치시켰습니다.

 

 

문장에서와 마찬가지로 부정사구에서도

① 강조 또는

② 효율성을 위하여

도치하는 것이 고급 부정사구입니다.

각각 하나씩 예를 들어보겠습니다.

 

1. 강조를 위한 전방 도치

 

My goal is to become a teacher.

→ To become a teacher is my goal.

강조를 위하여 to become a teacher를 전방 도치시켰습니다.

 

이때 is가 My goal 앞으로 도치되어, 총 2회의 도치가 발생했습니다.(이 두 번째 도치는 왜 발생했을까요? 이유가 있겠죠? 차후 특수구문-도치 편에서 설명하겠습니다.)

 

2. 효율성을 위한 후방 도치

 

The time to leave your hometown will come.

→ The time will come to leave your hometown.

형용사절(관계사절) 때문에 주어가 너무 길기에, 효율성을 위하여 (주어가 길도록 원인 제공을 한) to leave your hometown을 후방 도치시켰습니다.

 

오늘은 문장에서와 마찬가지로 부정사구에서도

① 강조 또는 ② 효율성을 위하여 도치 가능하다는 것을 강의하였고

 

다음 시간에는, 부정사구 5강: 일반용법 – 역할 - 명사구를 강의하겠습니다.

 

 

 

 

수고하셨습니다~.^^

 

상단에 ‘질의응답(어휘•문법•구문)’과 ‘Multi1Puzzle’ 카테고리를 추가했으니 많은 관심 부탁드립니다. 1. 질의응답(어휘•문법•구문) 어휘, 문법이나 구문의 구조나 해석이 안되는 경우 글을 게시해주시면, 아는대로 답면해드리겠습니다. (다만, 긴 숙제를 대신해달라는 질의는 삼가주셨으면 합니다.) 2. Multi1Puzzle 퍼즐, 퀴즈와 주옥같은 명언을 한방에! → 두뇌 개발! 감성 개발! 영어 공부! 4 Puzzles + 1 Quiz + 1 Insipirational Quote → Brainup! Heartup! Englishup!, https://www.youtube.com/channel/UCuP6eoU4Qnsz0XYlj9ET5xA

 

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