<태>13강. 능동태→ 수동태: 의문문- 의문사가 있는 의문문- 의문대명사가 목적어인 경우

<태>13강. 능동태→ 수동태: 의문문- 의문사가 있는 의문문- 의문대명사가 목적어인 경우

● 지난 시간에 <태>12강. 능동태→ 수동태: 의문문- 의문사가 있는 의문문- 의문대명사가 주어인 경우에 대하여 알아보았습니다.

● 오늘은 <태>13강. 능동태→ 수동태: 의문문- 의문사가 있는 의문문- 의문대명사가 목적어인 경우에 대하여 알아보겠습니다.

● 출발! 똘미의 영어skill: http://eskill.tistory.com

 

지난 시간 강의내용 살짝 복습~.

< 의문사 있는 의문문(의문대명사가 주어인 경우)의 능동태 → 수동태: 4단계 > 평 → 수 → 도? → 앞 (평서문 → 수동태 → 도치? → 앞으로)

 

● 오늘은 <태>13강. 능동태→ 수동태: 의문문- 의문사가 있는 의문문- 의문대명사가 목적어인 경우에 대하여 알아보겠습니다.

● 의문사가 있는 의문문에는 세 가지가 있어요. 1.의문대명사가 주어인 경우 2.의문대명사가 목적어인 경우 3.의문부사로 시작할 때

 

그중 1.의문대명사가 목적어인 경우의 2단계공식을 진행합니다.

이번엔 ‘2단계’뿐입니다.

(평 → 수 → 도?)를 기억하면서 잘 따라오세요.

① 평 (평서문으로 만들고)

② 수? (수동태로 만든 후 물음표)

(어? 왜, 3단계나 4단계가 아닌 2단계일까요?)

일단 공식을 외운 후, 이해하면서 잘 따라와 보세요.

 

< 의문사 있는 의문문(의문대명사가 목적어인 경우)의 능동태 → 수동태: 2단계 > 평 → 수? (평서문 → 수동태?)

 

< 의문사 있는 의문문(의문대명사가 목적어인 경우)의 능동태 → 수동태: 2단계 >

평 → 수?

(평서문 → 수동태?)

  < 의문사 있는 의문문(의문대명사가 목적어인 경우)의 능동태 → 수동태: 2단계 >

  평 → 수?

  (평서문 → 수동태?)

    < 의문사 있는 의문문(의문대명사가 목적어인 경우)의 능동태 → 수동태: 2단계 >

    평 → 수?

    (평서문 → 수동태?)

 

예를 들어 볼게요.

ex) Whom did you love?

라는 의문문 있는 의문문(의문대명사가 목적어인 경우)의 능동태를

수동태로 바꾸어 볼께요.

 

① 평 (평서문으로 만들고)

You loved whom.

② 수? (수동태로 만든 후 물음표 )

Who was loved by you?

 

▶ 그 다음 ③주어 동사 도치나 ④의문사를 앞으로 당길 필요가 있는지 봅시다.

③ 이미 강조를 위해 의문대명사 ‘Who’가 문두로 당겨져 있기에

‘주어와 동사를 도치’할 필요가 없어요.

④ 그리고 이미 강조하려는 Who 옆에 약한 Be 동사인 was가 있기에

Who는 충분히 강조되어 있으며 문장 앞으로 당길 추가적인 의문대명사도 없습니다.

 

따라서 3단계, 4단계까지 갈 필요도 이유도 없는거지요.

 

▶ 이해하니 쉽지요?

그냥 외지 말고 이해를 하자구요.

영어는 언어 이전에 논리랍니다.

 

< 의문사 있는 의문문(의문대명사가 목적어인 경우)의 능동태 → 수동태: 2단계 > 평 → 수? (평서문 → 수동태?)

 

● 오늘은 <태>13강. 능동태→ 수동태: 의문문- 의문사가 있는 의문문- 의문대명사가 목적어인 경우에 대하여 알아보았습니다.

● 다음 시간에는 <태>14강. 능동태→ 수동태: 의문문- 의문사가 있는 의문문- 의문부사로 시작하는 경우에 대하여 알아보겠습니다.

● 수고하셨습니다. 똘미의 영어skill: http://eskill.tistory.com